AULAME : HISTOIRE, GEOGRAPHIE, EMC
AULAME : HISTOIRE, GEOGRAPHIE, EMC 

HISTOIRE 3ème

Thème I :                                   L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945)

Quatre chapitres.

 

Problématique du thème :

Comment l'Europe a-t-elle été marquée par la guerre entre 1914 et 1945 ?

 

Civils et militaires dans la Première Guerre mondiale.

Thème I, Chapitre 01

Code cours : 3HThICh01

Source image : Reims sous les obus ; Manuel scolaire Hachette 2021, p.12

Comment les civils et les militaires ont-ils vécu les violences de la Première Guerre mondiale ?

Démocraties fragilisées et expériences totalitaires dans l'Europe de l'entre-deux-guerres.

Thème I, Chapitre 02

Code cours : 3HThICh02

Source image : Société militarisée ; Manuel scolaire Magnard 2016, p.53.

Comment la crise favorise-t-elle les expériences totalitaires et fragilise-t-elle les démocraties ?

La Deuxième Guerre mondiale, une guerre d'anéantissement.

Thème I, Chapitre 03

Code cours : 3HThICh03

Source image : Rafle au ghetto de Varsovie ; Manuel scolaire Hachette 2021, p.56

Pourquoi la Seconde Guerre mondiale est-elle une guerre d'anéantissement ?

La France défaite et occupée. Régime de Vichy, collaboration, Résistance.

Thème I, Chapitre 04

Code cours : 3HThICh04

Source image : Affiche propagande du régime de Vichy ; Manuel hatier 2016, p. 92

Quelles ont été les conséquences de la défaite de 1940 en France ?

Thème II :                                 Le monde depuis 1945

Quatre chapitres

 

Problématique du chapitre :

Quelles puissances pour quels conflits dans le monde après 1945 ?

 

Indépendances et construction de nouveaux Etats.

Thème II, Chapitre 05

Code cours : 3HThIICh05

Source image : Manifestations pour l'indépendance du Congo ; Manuel Hatier 2016, p.138

Comment les territoires colonisés obtiennent-ils leur indépendance et s'affirment-ils sur la scène internationale ?

Un monde bipolaire au temps de la guerre froide.

Thème II, Chapitre 06

Code cours : 3HThIICh06

Source image : URSS contre Etats-Unis ; Manuel scolaire Magnard 2014, p.87

Comment la guerre froide instaure-t-elle un monde bipolaire ?

Affirmation et mise en oeuvre du projet européen.

Thème II, Chapitre 07

Code cours : 3HThIICh07

Source image : Europe Unie, Gage de paix - Affiche 1951 ; Manuel scolaire Hatier 2016, p.157

Quels sont les étapes et les enjeux de la construction européenne ?

Enjeux et conflits dans le monde après 1989.

Thème II, Chapitre 08

Code cours : 3HThIICh08

Source image : Attentats du 11 septembre 2001 ; Manuel hachette 2021, p.160

Quels sont les enjeux et les conflits dans le monde depuis 1989 ?

Thème III :                                 Françaises et Français dans une République repensée.

Trois chapitres.

 

Problématique du thème :

Comment une République renouvelée fait-elle face aux transformations de la société française depuis la Seconde Guerre mondiale jusqu'aux années 1980 ?

 

1944-1947, refonder la République, redéfinir la démocratie.

Thème III, Chapitre 09

Code cours : 3HThIIICh09

Source image : Droit de vote des femmes : Manuel Hachette 2021, p.165

Comment la République est-elle refondée à la Libération ?

La V° République, de la République Gaullienne à l'alternance et la cohabitation.

Thème III, Chapitre 10

Code cours : 3HThIIICh10

Source image : Affiche pour le référendum de 1962 ; Manuel scolaire Hatier 2016, p. 189

Comment la V° République s'installe-t-elle dans la durée ?

Femmes et hommes des années 1950 aux années 1980 : nouveaux enjeux sociaux et culturels, réponses politiques.

Thème III, Chapitre 11

Code cours : 3HThIIICh11

Source image : Simone Veil au Parlement européen ; Manuel Magnard 2016, p. 233

Quelles sont les transformations de la société française dans la seconde moitié du XX° siècle ?

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